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    随着报名材料越来越多，周成也开始正式准备面试。

    他没有让林峰帮忙筛选，也没有让其他主任提前推荐。

    所有材料，统一编号，隐藏学校、家庭背景和导师信息。

    只保留年龄、学历、研究经历、论文情况、临床经历以及个人陈述。

    林峰看到这个筛选方式，有些惊讶，“周主任，你把学校和导师都隐藏？”

    “嗯。”

    “为什么？”

    “因为这些信息会影响判断。”周成说道，“一个学生本科来自顶尖学校，我们天然会觉得他优秀。”

    “一个学生来自普通学校，我们可能会先入为主觉得他基础差。”

    “但真正面试的时候，我想知道的是。”

    “这个人在没有标签的情况下，到底是什么水平。”

    林峰看着电脑上的匿名资料，突然觉得有些佩服。

    这其实比招学生更像一场研究，控制变量，减少偏倚，尽可能公平。

    “那如果最后发现某个学生背景很好呢？”

    “那也可以录取。”

    “如果能力符合。”

    “如果背景很好但能力一般呢？”

    “淘汰。”

    周成回答得很直接，“我的学生，未来面对的是患者，不是简历。”

    ……

    面试当天。

    研究生院安排了一间大会议室。

    原本只安排周成、医教处老师和几名副导师。

    结果后来又来了不少旁听的年轻医生。

    大家都想看看，这个刚获得博导资格、如今最热门的年轻导师，到底怎么选学生。

    第一位学生进来以后。

    自我介绍很流畅。

    论文、项目、经历，全部讲得很好。

    但周成问了一个问题。

    “你这篇文章里面，统计方法为什么选择这个？”

    学生愣了一下，“因为老师让我这么做。”

    “为什么？”

    “老师说这样比较合适。”

    “那你知道为什么合适吗？”

    学生沉默。

    周成点了点头。

    “下一位。”

    ……

    第二位学生。

    成绩普通，论文不多。

    但当周成问到硕士期间遇到最大的困难时，他讲了一个失败实验。

    连续三个月数据不稳定。

    最后发现是实验设计中的一个小误差。

    “那次让我知道，科研可能没办法第一次找到最佳答案，而是要在过程中不断排除错误。”

    周成在评分表上写了一笔。
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